Atanma Yükseltme Kriterleri
T.C. KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ
AMAÇ
Madde 1- Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri, Kadir Has Üniversitesi (KHÜ)’de üstün nitelikli bir öğretim üyesi kadrosunun oluşması hedefine yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu esaslarla eğitim-öğretim ve araştırmada öngörülen en üstü düzeye ulaşmak için nesnel ve açık bir değerlendirme sistemi tanımlanarak, doğru ve uygun yükseltilme ve atanma kararlarının verilebilmesi amaçlanmaktadır.
İLKELER
Madde 2-
a) Akademik yükseltilme ve atanmalarında eğitim-öğretim, araştırma ve uygulamaya dönük çalışmaların bütün olarak değerlendirilmesi esastır.
b) KHÜ Akademik Yükseltilme ve Atanma Kriterleri, KHÜ’nin tüm akademik yapısı için temel alınacak düzeyin alt sınırlarını ortaya koyar. Tablodaki kriterler “minimum başvuru” şartlarıdır; atanma/yükseltilme, oluşturulacak komite/jüri raporları temelinde gerçekleştirilir.
c) Kuruluş aşamasında olan bölüm/fakültelerin kadrolarının tamamlanabilmesi için Mütevelli Heyeti bu kriterlerin %30’a kadar azaltılarak uygulanmasına karar verebilir.
d) Akademik yükseltilme ve atanmalarında, adayın yurtiçi ve yurtdışında kazandığı mesleğine yönelik deneyimi ile yabancı dil bilgisi tercih nedenleri arasında yer alır.
BAŞVURU VE ÖN DEĞERLENDİRME
Madde 3- KHÜ’ndeki bir akademik kadroya atanmak isteyen aday, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği’nin hükümlerini yerine getirmenin yanı sıra, bu kriterler kapsamında belirlenen ölçütleri de yerine getirmek zorundadır. Ayrıca, akademik değerlendirmeye temel alınmak üzere aşağıdaki bilgi ve belgeleri içeren dosyaları bu başvurusuna ekler.
a) Akademik yükseltilme ve atanmaya konu unvanın gerektirdiği diploma ve belgeler,
b) Yabancı dil yeterliliğini gösteren belge (KPDS, ÜDS, TOEFL, IELTS)
c) Başlıca Eser(ler)in bildirimi,
d) İngilizce seminer vermek,
e) Ek-2 (Akademik Etkinlik Puanları) tablosundaki sıralamaya uygun olarak düzenlenmiş yayın listesi ve yayınları, henüz yayımlanmamış ama yayımı kesinleşmiş olanların kabul edildiğini gösteren belgeler ve atıf belgeleri,
f) Ek-2 (Akademik Etkinlik Puanları) tablosunda yer alan yayınlar dışındaki diğer faaliyetler listesi ve gerekli belgeler (verilen derslere ait dosyalar, yıllık faaliyet raporları, öğrenci anketlerinin sonuçları)
Hazırlanan dosya Rektörlüğe sunulur. Sunulan dosya Rektör tarafından ön inceleme için İnsan Kaynakları Kurulu’na gönderilir. İnsan Kaynakları Kurulu adayların başvurularında belgeledikleri bilimsel çalışmaları ve diğer akademik faaliyetlerin ayrıntıları, nitelikleri ve niceliklerini Ek 1 ve Ek 2’de belirtilen sisteme göre ön değerlendirmeye tabi tutar ve raporunu başvuru tarihini izleyen 15 günlük süre içerisinde Rektörlüğe iletilir. Bunu takiben Madde 4’te belirtilen esaslar kapsamında dosyalar seçilen Jüri üyelerine gönderilir. Jüri üyelerinden adayla ilgili kişisel değerlendirme raporlarının 1 ay içerisinde göndermeleri istenir. Rektörlüğe iletilen kişisel raporlar Madde 6’de belirtildiği üzere oluşturulan Raportörlere teslim edilir. Bu raporlar Üniversite Yönetim Kurulunda görüşülerek karara bağlanır.
DEĞERLENDİRME
Madde 4- Değerlendirme, alanlarında kendilerini bilimsel olarak kanıtlamış öğretim üyeleri arasından seçilen Jüri üyeleri tarafından gerçekleştirilir. Jüri üyelerinin seçiminde ulusal ve uluslararası veri tabanlarından yararlanılır. Değerlendirmede esas alınacak genel ilkeler Ek 1 ve Ek 2’de tanımlanmıştır.
Madde 5- Jüri üyelerinden değerlendirme raporlarını bu esaslara uygun olarak hazırlamaları istenir. Adayların bilimsel yayınları, eğitim-öğretim faaliyetleri, uygulamaya yönelik çalışmaları ve yapıcılık, geliştiricilik özellikleri ile üniversite yönetimine ve işleyişine katkıları ayrıntılı olarak incelenir.
Genel değerlendirmede adayın durumu,
- İlgili bilim/sanat alanındaki potansiyeli,
- Yayınlarının ve/veya sanatsal etkinliklerinin sürekliliği,
- Yayınlarına yapılan uluslararası atıflar,
- Yürüttüğü veya katıldığı bilimsel/sanatsal araştırmalar,
- Uygulamaya yönelik çalışmaları,
- Benzeri önemli etkinlikleri dikkate alınarak belirlenir. Bunların yanında adayın;
a) Eğitime katkısı;
- Verdiği lisans / lisansüstü dersler,
- Yönettiği yüksek lisans ve doktora/sanatta yeterlilik tezleri,
- Geliştirdiği ders ve ders programları,
- Kurduğu veya kuruluşuna katkıda bulunduğu laboratuarlar,
- Uluslararası değişim programları vb. kapsamında eğitim programına yaptığı katkılar,
b) Mesleki etkinlikler;
- Ulusal ve uluslararası mesleki üyelikler,
- Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerdeki hakemlik görevi,
- Diğer ulusal, uluslararası etkinlikler ve yurtdışı deneyimi,
- Aldığı bilimsel, akademik, mesleki ve sanat ödülleri,
- Ulusal/uluslararası düzeyde değerlendirilmiş mesleki çalışmalar ve sanayiye dönük etkinlikler,
c) Bilim adamı yetiştirmeye yönelik çabaları değerlendirmede dikkate alınır.
Madde 6- Adayın başvurusunu değerlendiren jüri üyelerinden gelen kişisel raporların derlenmesi amacıyla Rektör tarafından üniversite öğretim üyeleri arasından bir raportör görevlendirilir.
Raportör hazırlayacağı raporu en geç iki hafta içinde Rektörlüğe teslim eder. Bu raporda, jüri üyelerinden alınan raporların ana nitelikleri ile sonuç bölümleri yer alır.
YÜRÜRLÜK
Madde 7- Bu kriterler, yeni öğretim elemanı atamalarında 1 Ocak 2011’den, yükseltilmelerde ise 1 yıllık geçiş süresinin sonunda 1 Ocak 2012’den itibaren uygulanır. Halen işlemleri devam eden atamalar için başvuru tarihindeki kriterler uygulanır.
YÜRÜTME
Madde 8- Bu Yönergeyi Kadir Has Üniversitesi Rektörü yürütür.
EK: 1 Akademik Yükseltilme ve Atanmalarında Kullanılacak Sistem
EK: 2 Akademik Etkinlik Puanları
Ek: 3 Açıklamalar / Tanımlar
EK: 4 Akademik Yükseltilme Ve Atanma Bilgi Formu
Khas Akademik Yük.Atanma 2011
* Kurum içi yükseltilmelerde 1 Ocak 2012 tarihine kadar uygulanacak kriterler









Zenginliğimiz; öğrenmeye açık, sürekli çalışan, araştıran, kendini geliştiren ve geleceği birlikte tasarlayacağımız öğrencilerimiz...
Akademik kadrosu, imkanları, uluslararası bağlantılar
ve sürekli gelişim anlayışıyla Türkiye'nin önde gelen
üniversitelerinden biriyiz. Asıl zenginliğimiz ise
öğrenmeye açık, sürekli çalışan, araştıran, kendini
geliştiren ve geleceği birlikte tasarlayacağımız
öğrencilerimiz.




